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COMPĂTENCE 1: Animation et dynamisation de lâoffre commerciale
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Chapitre 1 : Réaliser une étude de marché
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Objectif 1 â RepĂ©rer les caractĂ©ristiques du marchĂ©
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Objectif 2 â Analyser lâoffre prĂ©sente sur le marchĂ©
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Objectif 3 â Analyser les Ă©lĂ©ments constitutifs de la demande
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Objectif 4 â Mesurer lâimpact de lâenvironnement sur le marchĂ©
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đšâ CERTIFICATION
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MISE EN SITUATION
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Chapitre 2 : Construire lâoffre de produits et de services
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Objectif 1 â Comprendre le positionnement des Petits Cagniotes
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Objectif 2 â Ălargir la gamme et lâassortiment
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Objectif 3 â CrĂ©er un nouveau produit et une nouvelle marque
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Objectif 4 â DĂ©finir lâemballage et garantir la qualitĂ© du produit
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đšâ CERTIFICATION
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Chapitre 3 - Fixer le prix de lâoffre de produits et de services
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Objectif I â Comprendre les enjeux de la fixation des prix
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Objectif 2 â Mesurer lâĂ©lasticitĂ© de la demande
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Objectif 3 â Fixer un prix
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Objectif 4 â Proposer des tarifs diffĂ©renciĂ©s
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 4 : Distribuer les produits et adapter lâoffre au niveau local
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Objectif I â DĂ©velopper une distribution omnicanale
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Objectif 2â RepĂ©rer les partenaires de lâunitĂ© commerciale
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Objectif 3 â Identifier les circuits et les stratĂ©gies de distribution
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 5 : Choisir un rĂ©seau dâunitĂ©s commerciales
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Objectif 1 â Comprendre lâorganisation du rĂ©seau
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Objectif 2â Ouvrir une unitĂ© commerciale au sein dâun rĂ©seau
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Objectif 3 â Ouvrir une unitĂ© commerciale au sein dâun rĂ©seau
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Objectif 4 â Suivre lâorganisation logistique du rĂ©seau
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đšâ CERTIFICATION
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đšâMISE EN SITUATION
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Chapitre 6 : Sélectionner et gérer la relation avec les fournisseurs
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Objectif 1â Rechercher et sĂ©lectionner un fournisseur
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Objectif 2 â Mettre en place des opĂ©rations de coopĂ©ration commerciale
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đšâ SYNTHĂSE
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đšâ CERTIFICATION
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Chapitre 7 : Agencer et maintenir un espace commercial physique attractif
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Objectif 1 â RepĂ©rer les enjeux du marchandisage
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Objectif 2 â Proposer un nouvel agencement de lâespace de vente
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Objectif 3 â Mettre en place les facteurs dâambiance
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Objectif 4 â Digitaliser la surface de vente
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 8 : Agencer un espace commercial virtuel
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Objectif 1 â Analyser les stratĂ©gies dâe-commerce de lâenseigne
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Objectif 2 â AmĂ©liorer lâagencement de lâespace virtuel
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Objectif 3 â Optimiser le tunnel dâachat et suivre les performances
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 9 : Implanter et mettre en valeur lâoffre de produits
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Objectif 1 â Analyser lâimplantation des produits dâun linĂ©aire
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Objectif 2 â Optimiser lâimplantation des produits
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Objectif 3 â Maintenir un rayon attractif et approvisionnĂ©
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 10 : Proposer et organiser des animations commerciales
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Objectif 1 â DĂ©finir les objectifs des animations pour lâenseigne
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Objectif 2 â PrĂ©parer une animation au sein dâun rayon
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Objectif 3 â Planifier et communiquer sur lâanimation
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Objectif 4 â Analyser les performances commerciales de lâanimation
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 11 : Proposer et organiser des opérations promotionnelles
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Objectif 1 â Proposer et dĂ©finir des opĂ©rations promotionnelles
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Objectif 2 â PrĂ©parer une animation au sein dâun rayon
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Objectif 3 â Planifier et communiquer sur lâanimation
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Objectif 4 â Analyser les performances commerciales de lâanimation
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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CompĂ©tence 4 â Concevoir et mettre en place la communication commerciale
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Chapitre 12 : Concevoir et mettre en Ćuvre la communication sur le lieu de vente
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Objectif 1â Mettre en place lâinformation sur le lieu de vente
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Objectif 2 â Concevoir la publicitĂ© sur le lieu de vente (PLV)
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Objectif 3 â Digitaliser la communication sur le lieu de vente
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 13 : Concevoir et mettre en Ćuvre la communication commerciale externe
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Objectif 1 â DĂ©finir la communication commerciale externe
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Objectif 2 â Mettre en place des actions de communication mĂ©dia
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Objectif 3 â Mener des actions de communication hors mĂ©dia
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Objectif 4 â Concevoir des actions de communication digitale
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Objectif 5 â Mesurer la performance des actions commerciales
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Objectif 1 â Identifier les enjeux du suivi des performances
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Objectif 2 â Mesurer et analyser les performances
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Objectif 3 â Proposer des axes dâamĂ©lioration ou de dĂ©veloppement
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
đ Objectif 3 â Digitaliser la communication sur le lieu de vente
Les personnes malvoyantes peuvent activer un mode contraste élevé pour améliorer la lisibilité des contenus.
Les personnes malvoyantes peuvent activer un mode contraste élevé pour améliorer la lisibilité des contenus.
Objectif 3 â Digitaliser la communication sur le lieu de vente
Entrer dans un magasin aujourdâhui, ce nâest plus seulement parcourir des rayons physiques : câest vivre une expĂ©rience hybride, oĂč le digital vient enrichir le monde tangible. Digitaliser la communication sur le lieu de vente, ce nâest pas simplement ajouter des Ă©crans : câest repenser lâinteraction entre le client, lâinformation et le produit.
Commençons par une idĂ©e simple, mais essentielle : le client est devenu un consommâacteur connectĂ©. Il entre dans une boutique avec son smartphone Ă la main, souvent mieux informĂ© que le vendeur. Il a comparĂ© les prix, lu les avis, visualisĂ© des dĂ©monstrations produits sur YouTube. DĂšs lors, le rĂŽle de la communication en point de vente, câest de complĂ©ter, pas de rĂ©pĂ©ter. Et surtout, de capter son attention en lui proposant une expĂ©rience quâil ne pourra pas vivre ailleurs.

La digitalisation commence avec des outils simples mais puissants comme les Ă©crans dynamiques. PlacĂ©s en vitrine ou Ă des points stratĂ©giques du parcours client, ils diffusent des contenus visuels percutants, souvent animĂ©s, renouvelĂ©s selon les saisons, les Ă©vĂ©nements ou les stocks. Contrairement Ă une affiche figĂ©e, lâĂ©cran attire lâĆil, joue sur le mouvement et peut mĂȘme proposer des messages personnalisĂ©s selon lâheure ou la mĂ©tĂ©o, par exemple.
Mais on peut aller plus loin encore. Avec les bornes interactives, le client devient acteur : il peut rechercher un produit, consulter les disponibilitĂ©s, lire une fiche technique, voire mĂȘme passer une commande pour une livraison ou un retrait. Ce type dâĂ©quipement fluidifie lâexpĂ©rience, surtout dans des rayons trĂšs techniques ou dans les enseignes oĂč les effectifs en surface de vente sont rĂ©duits. On y gagne en autonomie, en clartĂ©, en satisfaction.
Les QR codes sont aussi des outils Ă ne pas sous-estimer. Bien placĂ©s sur les packagings, les linĂ©aires ou les affiches, ils permettent dâembarquer le client dans une expĂ©rience enrichie : visite guidĂ©e du produit, dĂ©monstration vidĂ©o, conseils dâutilisation, avis clients, comparateurs intĂ©grĂ©s⊠En quelques secondes, on transforme un rayon en mĂ©dia immersif. Et surtout, on crĂ©e un pont direct entre le point de vente et lâunivers digital de la marque.

La digitalisation, câest aussi lâopportunitĂ© de proposer des contenus personnalisĂ©s grĂące Ă des dispositifs de reconnaissance ou Ă des Ă©crans connectĂ©s Ă des capteurs. Par exemple, certaines enseignes testent des miroirs interactifs dans les cabines dâessayage, qui permettent de changer la couleur dâun vĂȘtement virtuellement ou de demander un conseil sans sortir de la cabine. Dâautres utilisent la rĂ©alitĂ© augmentĂ©e, pour visualiser un meuble dans son intĂ©rieur via une tablette ou un smartphone. On nâest plus dans la fiction : ce sont des usages concrets, dĂ©jĂ dĂ©ployĂ©s chez des enseignes comme Sephora, Intersport ou Leroy Merlin.
Mais digitaliser ne signifie pas dĂ©shumaniser. Le digital vient en soutien de la relation, pas en remplacement. Il doit soulager les vendeurs des tĂąches rĂ©pĂ©titives (recherche de disponibilitĂ©, renseignements techniques) pour quâils puissent se concentrer sur ce quâils font de mieux : le conseil, lâĂ©coute, lâaccompagnement.
Il faut aussi garder en tĂȘte que le digital permet de mesurer et ajuster en temps rĂ©el. Les Ă©crans connectĂ©s, les capteurs de frĂ©quentation, les taux de clics sur les bornes ou les QR codes permettent dâanalyser le comportement des clients en magasin avec une grande finesse. On ne se contente plus de mettre une PLV en rayon et dâattendre : on teste, on ajuste, on pilote la performance de maniĂšre dynamique.

Enfin, un magasin digitalisĂ©, câest un magasin vivant. Un lieu oĂč lâon peut jouer avec la lumiĂšre, le son, lâimage, le mouvement. Un lieu qui peut changer de visage dâune semaine Ă lâautre, qui surprend, qui engage, qui donne envie de revenir. Et câest lĂ tout lâenjeu : dans un monde oĂč lâachat peut se faire en quelques clics, lâespace physique ne sĂ©duit plus par sa simple accessibilitĂ©. Il sĂ©duit par lâexpĂ©rience unique quâil propose.
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