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COMPĂTENCE 1: Animation et dynamisation de lâoffre commerciale
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Chapitre 1 : Réaliser une étude de marché
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Objectif 1 â RepĂ©rer les caractĂ©ristiques du marchĂ©
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Objectif 2 â Analyser lâoffre prĂ©sente sur le marchĂ©
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Objectif 3 â Analyser les Ă©lĂ©ments constitutifs de la demande
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Objectif 4 â Mesurer lâimpact de lâenvironnement sur le marchĂ©
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đšâ CERTIFICATION
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MISE EN SITUATION
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Chapitre 2 : Construire lâoffre de produits et de services
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Objectif 1 â Comprendre le positionnement des Petits Cagniotes
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Objectif 2 â Ălargir la gamme et lâassortiment
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Objectif 3 â CrĂ©er un nouveau produit et une nouvelle marque
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Objectif 4 â DĂ©finir lâemballage et garantir la qualitĂ© du produit
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đšâ CERTIFICATION
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Chapitre 3 - Fixer le prix de lâoffre de produits et de services
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Objectif I â Comprendre les enjeux de la fixation des prix
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Objectif 2 â Mesurer lâĂ©lasticitĂ© de la demande
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Objectif 3 â Fixer un prix
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Objectif 4 â Proposer des tarifs diffĂ©renciĂ©s
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 4 : Distribuer les produits et adapter lâoffre au niveau local
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Objectif I â DĂ©velopper une distribution omnicanale
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Objectif 2â RepĂ©rer les partenaires de lâunitĂ© commerciale
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Objectif 3 â Identifier les circuits et les stratĂ©gies de distribution
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 5 : Choisir un rĂ©seau dâunitĂ©s commerciales
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Objectif 1 â Comprendre lâorganisation du rĂ©seau
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Objectif 2â Ouvrir une unitĂ© commerciale au sein dâun rĂ©seau
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Objectif 3 â Ouvrir une unitĂ© commerciale au sein dâun rĂ©seau
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Objectif 4 â Suivre lâorganisation logistique du rĂ©seau
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đšâ CERTIFICATION
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đšâMISE EN SITUATION
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Chapitre 6 : Sélectionner et gérer la relation avec les fournisseurs
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Objectif 1â Rechercher et sĂ©lectionner un fournisseur
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Objectif 2 â Mettre en place des opĂ©rations de coopĂ©ration commerciale
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đšâ SYNTHĂSE
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đšâ CERTIFICATION
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Chapitre 7 : Agencer et maintenir un espace commercial physique attractif
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Objectif 1 â RepĂ©rer les enjeux du marchandisage
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Objectif 2 â Proposer un nouvel agencement de lâespace de vente
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Objectif 3 â Mettre en place les facteurs dâambiance
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Objectif 4 â Digitaliser la surface de vente
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 8 : Agencer un espace commercial virtuel
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Objectif 1 â Analyser les stratĂ©gies dâe-commerce de lâenseigne
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Objectif 2 â AmĂ©liorer lâagencement de lâespace virtuel
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Objectif 3 â Optimiser le tunnel dâachat et suivre les performances
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 9 : Implanter et mettre en valeur lâoffre de produits
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Objectif 1 â Analyser lâimplantation des produits dâun linĂ©aire
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Objectif 2 â Optimiser lâimplantation des produits
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Objectif 3 â Maintenir un rayon attractif et approvisionnĂ©
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 10 : Proposer et organiser des animations commerciales
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Objectif 1 â DĂ©finir les objectifs des animations pour lâenseigne
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Objectif 2 â PrĂ©parer une animation au sein dâun rayon
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Objectif 3 â Planifier et communiquer sur lâanimation
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Objectif 4 â Analyser les performances commerciales de lâanimation
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 11 : Proposer et organiser des opérations promotionnelles
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Objectif 1 â Proposer et dĂ©finir des opĂ©rations promotionnelles
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Objectif 2 â PrĂ©parer une animation au sein dâun rayon
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Objectif 3 â Planifier et communiquer sur lâanimation
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Objectif 4 â Analyser les performances commerciales de lâanimation
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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CompĂ©tence 4 â Concevoir et mettre en place la communication commerciale
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Chapitre 12 : Concevoir et mettre en Ćuvre la communication sur le lieu de vente
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Objectif 1â Mettre en place lâinformation sur le lieu de vente
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Objectif 2 â Concevoir la publicitĂ© sur le lieu de vente (PLV)
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Objectif 3 â Digitaliser la communication sur le lieu de vente
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 13 : Concevoir et mettre en Ćuvre la communication commerciale externe
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Objectif 1 â DĂ©finir la communication commerciale externe
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Objectif 2 â Mettre en place des actions de communication mĂ©dia
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Objectif 3 â Mener des actions de communication hors mĂ©dia
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Objectif 4 â Concevoir des actions de communication digitale
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Objectif 5 â Mesurer la performance des actions commerciales
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Objectif 1 â Identifier les enjeux du suivi des performances
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Objectif 2 â Mesurer et analyser les performances
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Objectif 3 â Proposer des axes dâamĂ©lioration ou de dĂ©veloppement
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
đâ Objectif 2 â Mettre en place des actions de communication mĂ©dia
Les personnes malvoyantes peuvent activer un mode contraste élevé pour améliorer la lisibilité des contenus.
Les personnes malvoyantes peuvent activer un mode contraste élevé pour améliorer la lisibilité des contenus.
Objectif 2 â Mettre en place des actions de communication mĂ©dia

Comment toucher un grand public avec des messages ciblés et efficaces
Lorsque lâon parle de communication mĂ©dia, beaucoup dâĂ©lĂšves pensent automatiquement Ă la tĂ©lĂ©vision ou Ă des encarts dans des magazines. Ce nâest pas faux. Mais câest bien plus large et bien plus subtil. Dans un monde oĂč le consommateur est Ă la fois saturĂ© de messages publicitaires et toujours plus mobile, mettre en place une campagne de communication mĂ©dia, câest comme lancer un navire dans un ocĂ©an agitĂ© : il faut anticiper les vents, cartographier les courants, choisir le bon Ă©quipage, et surtout naviguer avec prĂ©cision.
đĄ Quâest-ce quâune action de communication mĂ©dia ?
Câest tout simplement une prise de parole de lâentreprise diffusĂ©e via un mĂ©dia traditionnel ou numĂ©rique qui possĂšde un large pouvoir de diffusion. Il sâagit de mĂ©dias dits âde masseâ â qui permettent de toucher un grand nombre de personnes en mĂȘme temps, avec un message souvent court, rĂ©pĂ©tĂ©, et conçu pour capter lâattention immĂ©diatement.
En gĂ©nĂ©ral, on classe les mĂ©dias en 5 grandes catĂ©gories classiques, que vous devez connaĂźtre par cĆur dans le cadre du BTS MCO :
- La presse écrite (journaux, magazines)
- La radio
- La télévision
- Le cinéma
- Lâaffichage (publicitĂ© extĂ©rieure, abribus, panneaux 4x3)
Ă ces canaux traditionnels, on ajoute aujourdâhui ce quâon appelle parfois les ânouveaux mĂ©diasâ numĂ©riques, notamment via les plateformes de streaming ou de replay, les banniĂšres sur les sites dâactualitĂ©s, ou les publicitĂ©s diffusĂ©es sur des apps. Oui, Netflix, Spotify ou YouTube peuvent devenir vos alliĂ©s si vous savez bien les utiliser.

đŻ Pourquoi utiliser les mĂ©dias pour communiquer ?
Parce que lorsquâils sont bien choisis et bien utilisĂ©s, les mĂ©dias ont une puissance de feu incomparable. Ils permettent de :
- construire ou renforcer la notoriété de votre enseigne ;
- faire connaßtre rapidement une nouveauté, un événement, une promotion ;
- crĂ©dibiliser un positionnement (ex. haut de gamme avec un spot TV Ă©lĂ©gant, ou populaire avec une campagne dâaffichage locale dynamique) ;
- ancrer un message dans lâesprit du consommateur, par la rĂ©pĂ©tition et la force du visuel ou du son ;
- atteindre certaines cibles précises, à condition de bien connaßtre les usages de chaque média.
Prenons un exemple concret : une enseigne de prĂȘt-Ă -porter comme Jules peut lancer une campagne dâaffichage sur les abribus dâune grande ville en mĂȘme temps quâelle diffuse une publicitĂ© radio ciblĂ©e le matin (aux heures de trajet domicile-travail), le tout couplĂ© Ă une annonce presse dans un magazine masculin. Ce que lâenseigne vise, ce nâest pas juste la visibilitĂ©, câest une cohĂ©rence dâimage, une prĂ©sence mentale rĂ©pĂ©tĂ©e, une ancre dans le quotidien du client.
đŻ Mais alors, comment choisir le bon mĂ©dia ?
Choisir un mĂ©dia, ce nâest jamais une dĂ©cision isolĂ©e. Cela dĂ©coule toujours dâune analyse prĂ©alable, dans laquelle vous vous poserez des questions stratĂ©giques. En voici quelques-unes que vous devez intĂ©grer Ă votre logique professionnelle :
- Qui est votre cible ? Un retraitĂ© ne consomme pas lâinfo comme un adolescent. Un artisan nâĂ©coute pas les mĂȘmes radios quâun Ă©tudiant. Il faut adapter le mĂ©dia au profil sociodĂ©mographique.
- Quel est votre message ? Si vous devez expliquer une offre complexe, Ă©vitez les mĂ©dias trĂšs courts. Si votre message est visuel (par exemple une vitrine de NoĂ«l), lâaffichage ou Instagram seront plus efficaces.
- Quel est votre budget ? Ce point est central. La tĂ©lĂ©vision coĂ»te trĂšs cher. Lâaffichage local est plus abordable. Le cinĂ©ma peut ĂȘtre un bon compromis si vous ciblez des jeunes urbains.
- Quelle est votre zone de chalandise ? Une campagne dans la presse rĂ©gionale, dans les transports locaux ou via lâaffichage urbain sera plus pertinente si vous ĂȘtes une UC locale.
- Combien de temps dure la campagne ? Une campagne ponctuelle (ex. : soldes, ouverture) ne nĂ©cessite pas les mĂȘmes supports quâune campagne dâimage sur 6 mois.

𧰠Les étapes clés pour mettre en place une campagne média
Voici maintenant la mĂ©thode que tout(e) responsable de communication ou manager dâunitĂ© commerciale doit maĂźtriser pour construire une vraie campagne mĂ©dia cohĂ©rente et efficace. Câest une dĂ©marche rigoureuse, quâon retrouve dans toutes les grandes entreprises comme dans les PME bien organisĂ©es.
- Fixer les objectifs : augmenter le trafic ? faire connaĂźtre un produit ? repositionner lâimage de la marque ? Il faut des objectifs prĂ©cis, mesurables, datĂ©s.
- DĂ©finir la cible : qui sont les clients que lâon veut toucher ? OĂč vivent-ils ? Que lisent-ils ? Ăcoutent-ils la radio ou sont-ils plutĂŽt sur leur tĂ©lĂ©phone ?
- Choisir le message : simple, impactant, comprĂ©hensible en moins de 5 secondes. On nâĂ©crit pas une publicitĂ© comme on rĂ©dige un email.
- SĂ©lectionner les supports : selon la cible, le message, la zone, le budget. Cela peut ĂȘtre une combinaison : radio + rĂ©seaux sociaux + affichage.
- Concevoir les visuels / spots : cette phase peut impliquer une agence ou un prestataire externe. Mais mĂȘme dans une petite UC, vous pouvez crĂ©er des supports Ă lâaide dâoutils comme Canva ou Adobe Express.
- Diffuser : cela peut passer par des agences locales de communication, par la rĂ©gie publicitaire dâun journal ou par les rĂ©seaux du siĂšge.
- Mesurer lâimpact : Ă©valuer le retour sur investissement. Cela peut ĂȘtre quantitatif (chiffre dâaffaires, nombre de visiteurs, clics, impressions) ou qualitatif (image, feedback client).

đ Exemples concrets dâutilisation en BTS MCO
Dans votre formation, vous serez peut-ĂȘtre amenĂ©(e) Ă :
- créer un plan de communication pour une UC locale (salon de coiffure, boutique de sport, magasin bio) ;
- proposer une campagne dâouverture de rayon (par exemple, via lâaffichage dans le quartier ou une annonce presse locale) ;
- analyser une campagne nationale et la dĂ©cliner au niveau local (relai local dâune campagne Sephora, Cultura ou Decathlon) ;
- comparer deux actions média pour déterminer laquelle serait la plus rentable selon une cible précise.
Vous devrez argumenter vos choix, maßtriser les supports, travailler en équipe avec le personnel de vente ou la direction, et surtout adopter un langage professionnel qui montre que vous comprenez les enjeux économiques de la communication média.
đ§ En conclusion
Mettre en place une action de communication mĂ©dia, ce nâest pas juste âfaire de la pubâ. Câest une dĂ©marche stratĂ©gique fondĂ©e sur lâanalyse, le ciblage, la rigueur budgĂ©taire et la crĂ©ativitĂ©. Câest un travail de fond, Ă la croisĂ©e du marketing, de la psychologie du consommateur et de la gestion de projet.
Dans un contexte omnicanal, oĂč lâattention des consommateurs est une ressource rare, savoir crĂ©er un message pertinent et choisir le bon canal pour le diffuser devient un avantage concurrentiel puissant. Et demain, dans votre carriĂšre, que vous soyez dans la grande distribution, le commerce indĂ©pendant, une startup ou une enseigne de luxe, cette compĂ©tence fera la diffĂ©rence.
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