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COMPĂTENCE 1: Animation et dynamisation de lâoffre commerciale
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Chapitre 1 : Réaliser une étude de marché
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Objectif 1 â RepĂ©rer les caractĂ©ristiques du marchĂ©
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Objectif 2 â Analyser lâoffre prĂ©sente sur le marchĂ©
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Objectif 3 â Analyser les Ă©lĂ©ments constitutifs de la demande
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Objectif 4 â Mesurer lâimpact de lâenvironnement sur le marchĂ©
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đšâ CERTIFICATION
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MISE EN SITUATION
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Chapitre 2 : Construire lâoffre de produits et de services
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Objectif 1 â Comprendre le positionnement des Petits Cagniotes
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Objectif 2 â Ălargir la gamme et lâassortiment
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Objectif 3 â CrĂ©er un nouveau produit et une nouvelle marque
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Objectif 4 â DĂ©finir lâemballage et garantir la qualitĂ© du produit
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đšâ CERTIFICATION
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Chapitre 3 - Fixer le prix de lâoffre de produits et de services
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Objectif I â Comprendre les enjeux de la fixation des prix
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Objectif 2 â Mesurer lâĂ©lasticitĂ© de la demande
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Objectif 3 â Fixer un prix
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Objectif 4 â Proposer des tarifs diffĂ©renciĂ©s
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 4 : Distribuer les produits et adapter lâoffre au niveau local
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Objectif I â DĂ©velopper une distribution omnicanale
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Objectif 2â RepĂ©rer les partenaires de lâunitĂ© commerciale
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Objectif 3 â Identifier les circuits et les stratĂ©gies de distribution
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 5 : Choisir un rĂ©seau dâunitĂ©s commerciales
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Objectif 1 â Comprendre lâorganisation du rĂ©seau
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Objectif 2â Ouvrir une unitĂ© commerciale au sein dâun rĂ©seau
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Objectif 3 â Ouvrir une unitĂ© commerciale au sein dâun rĂ©seau
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Objectif 4 â Suivre lâorganisation logistique du rĂ©seau
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đšâ CERTIFICATION
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đšâMISE EN SITUATION
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Chapitre 6 : Sélectionner et gérer la relation avec les fournisseurs
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Objectif 1â Rechercher et sĂ©lectionner un fournisseur
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Objectif 2 â Mettre en place des opĂ©rations de coopĂ©ration commerciale
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đšâ SYNTHĂSE
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đšâ CERTIFICATION
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Chapitre 7 : Agencer et maintenir un espace commercial physique attractif
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Objectif 1 â RepĂ©rer les enjeux du marchandisage
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Objectif 2 â Proposer un nouvel agencement de lâespace de vente
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Objectif 3 â Mettre en place les facteurs dâambiance
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Objectif 4 â Digitaliser la surface de vente
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 8 : Agencer un espace commercial virtuel
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Objectif 1 â Analyser les stratĂ©gies dâe-commerce de lâenseigne
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Objectif 2 â AmĂ©liorer lâagencement de lâespace virtuel
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Objectif 3 â Optimiser le tunnel dâachat et suivre les performances
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 9 : Implanter et mettre en valeur lâoffre de produits
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Objectif 1 â Analyser lâimplantation des produits dâun linĂ©aire
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Objectif 2 â Optimiser lâimplantation des produits
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Objectif 3 â Maintenir un rayon attractif et approvisionnĂ©
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 10 : Proposer et organiser des animations commerciales
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Objectif 1 â DĂ©finir les objectifs des animations pour lâenseigne
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Objectif 2 â PrĂ©parer une animation au sein dâun rayon
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Objectif 3 â Planifier et communiquer sur lâanimation
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Objectif 4 â Analyser les performances commerciales de lâanimation
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 11 : Proposer et organiser des opérations promotionnelles
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Objectif 1 â Proposer et dĂ©finir des opĂ©rations promotionnelles
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Objectif 2 â PrĂ©parer une animation au sein dâun rayon
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Objectif 3 â Planifier et communiquer sur lâanimation
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Objectif 4 â Analyser les performances commerciales de lâanimation
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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CompĂ©tence 4 â Concevoir et mettre en place la communication commerciale
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Chapitre 12 : Concevoir et mettre en Ćuvre la communication sur le lieu de vente
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Objectif 1â Mettre en place lâinformation sur le lieu de vente
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Objectif 2 â Concevoir la publicitĂ© sur le lieu de vente (PLV)
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Objectif 3 â Digitaliser la communication sur le lieu de vente
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Chapitre 13 : Concevoir et mettre en Ćuvre la communication commerciale externe
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Objectif 1 â DĂ©finir la communication commerciale externe
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Objectif 2 â Mettre en place des actions de communication mĂ©dia
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Objectif 3 â Mener des actions de communication hors mĂ©dia
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Objectif 4 â Concevoir des actions de communication digitale
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Objectif 5 â Mesurer la performance des actions commerciales
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
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Objectif 1 â Identifier les enjeux du suivi des performances
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Objectif 2 â Mesurer et analyser les performances
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Objectif 3 â Proposer des axes dâamĂ©lioration ou de dĂ©veloppement
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đšâ CERTIFICATION
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đšâEVALUATION
đ Objectif 1 â Identifier les enjeux du suivi des performances
Les personnes malvoyantes peuvent activer un mode contraste élevé pour améliorer la lisibilité des contenus.
Les personnes malvoyantes peuvent activer un mode contraste élevé pour améliorer la lisibilité des contenus.
Objectif 1 â Identifier les enjeux du suivi des performances
Dans la vie rĂ©elle dâune unitĂ© commerciale, il ne suffit pas de vendre : il faut comprendre ce qui fonctionne, ce qui progresse, ce qui stagne. Câest lĂ quâintervient le suivi des performances. Il sâagit dâun vĂ©ritable levier de pilotage, une sorte de tableau de bord vivant qui permet aux responsables de lâUC de prendre des dĂ©cisions Ă©clairĂ©es.
Mais pourquoi ce suivi est-il si stratĂ©gique ? Parce que la performance ne se rĂ©sume pas au chiffre dâaffaires. Elle englobe la rentabilitĂ©, la fidĂ©lisation client, lâefficacitĂ© des promotions, la rotation des stocks, ou encore la satisfaction des Ă©quipes. En somme, câest une vision Ă 360° de la santĂ© de lâactivitĂ© commerciale.
Prenons lâexemple dâun magasin de prĂȘt-Ă -porter. Si le responsable constate une baisse du panier moyen, il peut en dĂ©duire plusieurs choses : les clients achĂštent moins de piĂšces, lâoffre ne suscite plus autant dâintĂ©rĂȘt, ou les produits sont trop chers par rapport Ă la concurrence. Le suivi de cet indicateur devient alors un point dâalerte, qui incite Ă creuser plus loin, Ă interroger les Ă©quipes, Ă observer le comportement client sur le terrain.
Autre exemple : le taux de transformation, câest-Ă -dire le pourcentage de clients entrĂ©s dans le magasin qui rĂ©alisent un achat. Un bon taux de transformation tĂ©moigne de la cohĂ©rence entre lâoffre et la demande. Un taux faible, en revanche, peut signaler un dĂ©faut dâaccueil, de conseil ou dâattractivitĂ© de lâassortiment. GrĂące Ă ce type de donnĂ©es, lâĂ©quipe encadrante peut dĂ©cider de former les vendeurs, retravailler le merchandising ou ajuster les stocks.
Le suivi des performances est aussi indispensable pour justifier ses actions auprÚs de la hiérarchie. Dans un réseau de points de vente, chaque UC doit rendre compte de ses résultats. Une animation commerciale, par exemple, ne sera reconduite que si elle a prouvé son efficacité (hausse des ventes, trafic généré, fidélisation, etc.).
Il faut Ă©galement comprendre que le suivi nâest pas figĂ©. Les indicateurs doivent Ă©voluer en fonction des prioritĂ©s stratĂ©giques de lâentreprise. En pĂ©riode de lancement produit, on suivra davantage le taux de prise en main. En pĂ©riode de soldes, ce sera plutĂŽt le volume de ventes ou le taux dâĂ©coulement des stocks. Lâanalyse doit donc ĂȘtre dynamique, contextualisĂ©e et rĂ©guliĂšre.
Enfin, le suivi des performances est un outil de motivation pour les Ă©quipes. Lorsquâil est bien prĂ©sentĂ© et partagĂ©, il permet aux collaborateurs de se situer, de se fixer des objectifs et de mesurer leur progression. Il donne du sens au travail quotidien et crĂ©e un sentiment dâimplication. Un bon manager sait transformer ces donnĂ©es en outils de cohĂ©sion.

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