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Chapitre 1 – Raisonnement numérique et calculs commerciauxs et probabilités
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Chapitre 2 – Statistiques descriptives : tableaux, graphiques et indicateurs
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Chapitre 3 – Pourcentages, proportionnalité et évolutions
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Chapitre 4 – Résolution de problèmes professionnels par les mathématiques
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Chapitre 5 – Communiquer des résultats mathématiques de façon claire et structurée
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🚨CERTIFICATION
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EVALUATION
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Module 3 : Langue vivante A (B1+) : compréhension, expression écrite et orale
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Chapitre 1 – Compréhension de l'oral : documents authentiques et professionnels
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Chapitre 2 – Expression orale en continu et en interaction
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Chapitre 3 – Compréhension de l'écrit : documents professionnels en LVA
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Chapitre 4 – Production écrite : rédiger en langue étrangère dans un contexte professionnel
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Chapitre 5 – La langue étrangère dans les situations de gestion administrative
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🚨CERTIFICATION
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EVALUATION
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Module 4 : Éducation physique et sportive
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Chapitre 1 — Activité physique, santé et bien-être
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Chapitre 2 — Préparation physique et progrès
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Chapitre 3 — Sports collectifs et coopération
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Chapitre 4 — Activités d'expression et performance corporelle
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Chapitre 5 — Projet personnel et engagement durable
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🚨CERTIFICATION
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EVALUATION
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MODULE 5 : Arts appliqués et cultures artistiques
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Chapitre 1 – Observer et analyser des réalisations visuelles et des objets design
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Chapitre 2 – Les grandes périodes et mouvements artistiques et design
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Chapitre 3 – Design graphique et communication visuelle professionnelle
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Chapitre 4 – Créer et mettre en œuvre une réalisation plastique ou numérique
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Chapitre 5 – Argumenter ses choix esthétiques et culturels à l'écrit
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🚨CERTIFICATION
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EVALUATION
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MODULE 6 : Langue vivante B (A2+) : expression orale et compréhension écrite
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Chapitre 1 – Comprendre des documents simples en langue B dans un contexte professionnel
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Chapitre 2 – Expression orale simple : se présenter et communiquer en LVB
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Chapitre 3 – Répondre à des situations courantes de la vie professionnelle en LVB
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Chapitre 4 – Lire et comprendre des écrits professionnels simples en LVB
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Chapitre 5 – Produire des écrits simples en LVB dans un contexte professionnel
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🚨CERTIFICATION
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EVALUATION
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Module 7 : Prévention-santé-environnement : démarche d'analyse et prévention
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Chapitre 1 – Démarche d'analyse d'une situation à risque au travail
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Chapitre 2 – Les risques professionnels : identification et classification
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Chapitre 3 – Les moyens de prévention et de protection collectives et individuelles
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Chapitre 4 – La santé au travail : acteurs, réglementation et obligations
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Chapitre 5 – L'environnement et le développement durable en entreprise
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🚨CERTIFICATION
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EVALUATION
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Module 8 : Histoire-géographie et éducation morale et civique
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Chapitre 1 – Le monde du travail dans l'histoire contemporaine
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Chapitre 2 – La mondialisation et ses effets sur les économies et les sociétés
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Chapitre 3 – La France et l'Union européenne dans le monde
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Chapitre 4 – Citoyenneté, démocratie et engagement civique
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Chapitre 5 – Enjeux éthiques et responsabilités dans le monde professionnel
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🚨CERTIFICATION
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EVALUATION
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Module9 : Français : maîtrise de l'écrit, lecture critique et expression
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Chapitre 1 – Maîtrise de l'orthographe et de la grammaire dans les écrits professionnels
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Chapitre 2 – Lecture critique et analyse de documents variés
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Chapitre 3 – Synthèse de documents : méthode et rédaction
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Chapitre 4 – L'expression écrite : argumentation et prise de position
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Chapitre 5 – Les écrits professionnels : maîtrise des codes et des genres
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🚨CERTIFICATION
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EVALUATION
📝 – Expression orale simple : se présenter et communiquer en LVB
Les personnes malvoyantes peuvent activer un mode contraste élevé pour améliorer la lisibilité des contenus.
Les personnes malvoyantes peuvent activer un mode contraste élevé pour améliorer la lisibilité des contenus.
Chapitre 2 – Expression orale simple : se présenter et communiquer en LVB
2.1 – Se présenter en LVB : identité, poste, entreprise, mission
Savoir se présenter clairement en espagnol est la première compétence déclenchante de l'assistant·e administratif·ve en interaction avec le monde hispanophone.
Au niveau A2+, on s'appuie sur une structure simple en quatre temps qui balaye en moins d'une minute toute l'identité professionnelle utile : identité (nom, prénom), poste actuel, entreprise (nom et secteur), mission principale.
Margaux, assistante dans un hôtel quatre étoiles de Barcelone avec une clientèle internationale, utilise cette structure quasiment chaque jour lorsqu'elle prend un appel ou accueille un visiteur à la réception. L'enjeu n'est pas la complexité grammaticale mais la clarté phonétique et le débit maîtrisé : un·e Espagnol·e percevra plus positivement une phrase simple bien prononcée qu'une phrase complexe écorchée.
Trois pièges classiques sont à éviter : la traduction littérale du français ("Yo trabajo desde 2 años" est incorrect ; on dit "Trabajo desde hace 2 años"), la confusion entre ser et estar (on dit "Soy asistente", pas "Estoy asistente"), et l'oubli des articles devant les noms de métier ("Soy LA asistente administrativa").
Camille, qui a fait son stage dans une coopérative oléicole en Andalousie, a constaté que les Espagnols apprennent toujours le prénom + l'entreprise avant le nom de famille — inverse de l'usage français où le nom prime.
Adapter ses codes culturels dès la présentation, c'est déjà montrer son professionnalisme interculturel.
Structure type de présentation en espagnol A2+ :
- "Buenos días, me llamo Margaux Lefebvre." (Bonjour, je m'appelle Margaux Lefebvre.)
- "Soy asistente administrativa." (Je suis assistante administrative.)
- "Trabajo en el Hotel Mediterráneo de Barcelona." (Je travaille à l'hôtel...)
- "Me ocupo de las reservas y la atención al cliente." (Je m'occupe des réservations et de la relation client.)
Mini-dialogue à la réception (Margaux + visiteur) :
Visiteur : "¡Buenos días! ¿Es usted la asistente del director?"
Margaux : "Sí, soy yo. Me llamo Margaux Lefebvre. ¿En qué puedo ayudarle?"
Visiteur : "Tengo una cita con el Sr. Martínez a las 10."
Margaux : "Perfecto, le aviso enseguida. ¿Puede esperar un momento, por favor?"

Presentación profesional — 4 pasos
2.2 – Les formules de politesse de base : salutation, remerciement, excuse, prise de congé
La politesse en espagnol professionnel obéit à un système triple qu'il faut maîtriser au niveau A2+ : la salutation (selon le moment de la journée et le degré de formalité), le remerciement (modulé selon l'intensité), l'excuse (échelonnée du léger au formel) et la prise de congé (selon que l'on se reverra ou non).
Sophie, assistante dans un hôtel touristique à Salou en Catalogne, a appris dès sa première semaine que dire "Hola" à un client âgé espagnol pouvait être perçu comme trop familier : la règle d'or est de privilégier "Buenos días" jusqu'à 14h, "Buenas tardes" de 14h jusqu'au coucher du soleil, et "Buenas noches" en soirée ou lorsque l'on prend congé le soir.
La forme de respect (le usted) est obligatoire avec un client, un supérieur hiérarchique, une personne âgée ou un inconnu, alors que le tú est réservé aux collègues proches et aux situations informelles.
Pour remercier, on différencie un simple "Gracias" (merci) d'un "Muchas gracias" (merci beaucoup) ou d'un "Le agradezco mucho su ayuda" (je vous remercie beaucoup de votre aide) plus formel.
Pour s'excuser, "Perdone" est la forme courante de congédiement poli, alors que "Lo siento" exprime un regret réel, et "Discúlpeme" est la forme la plus formelle.
Karim, qui travaille à l'accueil d'une entreprise import-export à Perpignan, a constitué son propre "répertoire de politesse" qu'il garde affiché à côté de son téléphone : un outil simple mais redoutablement efficace pour ne jamais avoir de blanc.
Répertoire de politesse essentiel :
- Salutations : Buenos días (matin) | Buenas tardes (après-midi) | Buenas noches (soir)
- Remerciements : Gracias / Muchas gracias / Le agradezco (je vous remercie)
- Excuses : Perdone / Lo siento / Discúlpeme
- Prise de congé : Hasta luego / Hasta pronto / Hasta mañana / Adiós
Mini-dialogue (Sophie au standard) :
Client : "Buenos días, llamo para confirmar mi reserva."
Sophie : "Buenos días, señor. ¿Me puede dar su nombre, por favor?"
Client : "Sí, Martínez, Pedro Martínez."
Sophie : "Muchas gracias, señor Martínez. Su reserva está confirmada. Hasta pronto."

Las 4 familias de cortesía
2.3 – Les expressions utiles pour gérer un appel téléphonique simple en LVB
Gérer un appel téléphonique simple en espagnol est une situation éminemment professionnelle qui combine pression du temps réel, contraintes acoustiques (bruit, accent, débit) et exigence relationnelle.
Au niveau A2+, on dispose d'un répertoire fixé d'expressions dans lequel on puise en quasi-réflexe, sans avoir à réfléchir.
Le schéma type d'un appel se déroule en cinq étapes : accueil ("¿Diga? ¿Diga ? Hotel Mediterráneo, le atiende Margaux"), identification ("¿Quién llama, por favor? ¿De parte de quién?"), objet ("¿En qué puedo ayudarle?"), traitement (transfert, prise de message, réponse immédiate) et clôture ("Muchas gracias por su llamada.
Que tenga un buen día."). Inès, qui travaille pour un centre d'appels multilingue à Madrid, a mémorisé quinze formules clés qu'elle utilise en boucle, ce qui lui permet de tenir un débit professionnel même en fin de journée fatiguée.
Trois réflexes essentiels au niveau A2+ : ne jamais raccrocher avant l'interlocuteur, toujours demander une répétition poliment si on n'a pas compris ("Perdone, ¿puede repetir un poco más despacio?"), et épeler son nom au besoin ("Mi nombre se escribe: eme — a — erre — t—í — ene").
Théo, dans son entreprise d'import-export, a constitué une fiche plastifiée à côté du téléphone avec les phrases d'attente : "Un momento, por favor", "Le paso con mi compañero", "Le devuelvo la llamada en cinco minutos". Cette fiche a réduit son stress de 60 % dès la première semaine.
Répertoire téléphonique professionnel A2+ :
- Accueil : "¿Diga? ¿Hola? Empresa X, le atiende [nom]."
- Identification : "¿De parte de quién? ¿Con quién hablo?"
- Mise en attente : "Un momento, por favor." / "No cuelgue, por favor."
- Transfert : "Le paso con el Sr./Sra. X." / "¿Puede esperar un momento?"
- Reformulation : "¿Puede repetir, por favor?" / "¿Puede deletrear su nombre?"
- Clôture : "Muchas gracias por su llamada. Que tenga un buen día."
Mini-dialogue (Inès prend un appel) :
Appelant : "Buenos días, me llamo Laura Sánchez. Quisiera hablar con el director comercial."
Inès : "Buenos días Sra. Sánchez. Un momento, le paso con el Sr. García. No cuelgue, por favor."

Llamada profesional : 5 etapas
2.4 – Demander des clarifications et reformuler en LVB : formules de répétition et validation
Demander une clarification ou reformuler un énoncé entendu est, paradoxalement, l'un des signes les plus sûrs du professionnalisme linguistique au niveau A2+. Loin d'être un aveu de faiblesse, savoir dire poliment "je n'ai pas compris" prouve à l'interlocuteur hispanophone que l'on prend le message au sérieux et que l'on souhaite éviter toute erreur.
Anaïs, qui travaille dans un centre d'appels touristique à Bilbao pour une plateforme de réservation européenne, applique systématiquement la règle des trois R :
Répéter (demander à l'interlocuteur de redire), Ralentir (demander un débit plus lent), Reformuler (proposer sa propre version pour validation). Le piège classique consiste à dire "¿Qué?" qui est très familier ; on préférera toujours "¿Perdone? ¿Puede repetir, por favor?" ou "Discúlpeme, no le he entendido bien".
Pour demander un débit plus lent, on dit "¿Puede hablar un poco más despacio, por favor?" qui sera toujours accueilli avec bienveillance par un·e Espagnol·e. La reformulation pour validation est l'outil le plus puissant : "Si he entendido bien, usted desea… ¿Correcto?" Cette formule sécurise la communication et inspire confiance à l'interlocuteur.
Lucas, dans son agence de voyage à Toulouse, a banni totalement le "oui" automatique : il ne valide qu'après avoir reformulé, ce qui lui a évité d'innombrables erreurs de réservation. Au niveau A2+, l'erreur n'est pas de ne pas comprendre, c'est de prétendre comprendre quand ce n'est pas le cas.
Formules pour clarification et reformulation :
- Répétition : "¿Puede repetir, por favor?" / "Perdone, no le he oído bien."
- Ralentir : "¿Puede hablar un poco más despacio?" / "No tan rápido, por favor."
- Faire épeler : "¿Puede deletrearlo, por favor?"
- Reformuler : "Si he entendido bien... ¿Correcto?" / "Entonces, usted desea..."
- Confirmer un chiffre : "¿Ha dicho ciento cincuenta o quinientos cincuenta?"
Mini-dialogue (Anaïs avec un client argentin) :
Client : "Quisiera reservar dos habitaciones para el quince y dieciséis de octubre."
Anaïs : "Perdone, ¿ha dicho quince y dieciséis, o cinco y seis de octubre?"
Client : "Quince y dieciséis. El 15 y el 16."
Anaïs : "Perfecto, muchas gracias. Reservo dos habitaciones para el 15 y 16 de octubre. ¿Correcto?"

La regla de las 3 R
2.5 – Communiquer des informations courantes : horaires, dates, adresses, prix en LVB
Communiquer des informations factuelles — horaires, dates, adresses, prix — représente la grande majorité des échanges professionnels au niveau A2+. La maîtrise des nombres et des formats temporels en espagnol est donc cruciale.
Pour les horaires, l'espagnol professionnel utilise toujours la forme "Son las…" ("Il est...") au pluriel, sauf à 13h où l'on dit "Es la una". Les minutes s'expriment avec y (et) jusqu'à la demi, et menos (moins) au-delà : "Son las diez y cuarto" (10h15), "Son las once menos veinte" (10h40).
Les dates suivent l'ordre jour-mois-année, précédées de l'article el : "El 15 de junio de 2026" (le 15 juin 2026). Attention, le premier du mois se dit "el primero" ou "el uno" selon les pays (la forme "primero" est privilégiée en Amérique latine).
Les adresses combinent le nom de la voie (calle, avenida, plaza, paseo) suivi du numéro et de l'étage : "Calle Mayor, número 42, segundo piso".
Pour les prix, on épelle naturellement : "ciento cincuenta euros con cuarenta céntimos" (150,40€). Margaux, dans son hôtel à Barcelone, doit communiquer ces informations en moyenne 30 fois par jour : elle a constitué une banque de phrases types qu'elle réutilise.
Camille, dans la coopérative oléicole andalouse, a appris une règle importante : en espagnol, on sépare les milliers par un point (1.500) et les décimales par une virgule (150,40), inversement à l'usage anglo-saxon — attention aux confusions sur les factures.
Phrases types pour informations factuelles :
- Horaires : "Estamos abiertos de las 9 a las 18." / "La cita es a las 14:30."
- Dates : "El 15 de junio." / "El lunes próximo." / "Antes del viernes."
- Adresses : "Estamos en la calle Mayor, número 42, segundo piso."
- Prix : "El precio es de 150,40€." / "Son 1.500€ en total."
- Confirmation : "¿Puede confirmar la fecha y la hora, por favor?"
Mini-dialogue (Margaux avec un client) :
Client : "¿Cuál es el horario del restaurante?"
Margaux : "El restaurante abre de las 13 a las 16, y de las 20 a las 23. La habitación está en el tercer piso, número 312. El precio de la cena es de 35€ por persona."
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